redi-reference-古诗怎么改写随笔（古诗怎么改成作文）

本文目录一览：

1、【篇一】五年级古诗改写作文400字春是暴发的季节。它把蕴藏了一冬的精神、力量，都尽情释放出来了。春因此被人喜爱。在春意最浓的三月，杨万里克制不住自己喜爱农村的感情，来到农村，来到了四处飘满春意的新市。

2、古诗改写作文 1。村居（改写）这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。

3、把春日古诗改写成一篇短文50字在阳光明媚的日子，我来到泗水旁边，游览美丽的风景。那里百花盛开，香味扑鼻。远处的山高高低低，若隐若现。一条瀑布从天而降，正像李白写的诗名一样“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

4、篇一：改写《回乡偶书》在一座美丽的小山村里，住着一位大诗人他的名字叫贺知章。贺知章在很小的时候就离开了自已的家乡，到外地生活，他勤奋刻苦，在三十七岁的时候，就考取了进士，不久就当上了大官。

古诗改写作文1 夏天的早晨，杨万里坐在一条小船里，跷起二郎腿，拿起香烟，用火柴点着，放入嘴里。杨万里说：真香呀！”忽然，他看见了岸边有几棵大树，树下长着几朵小花，有粉色的，有黄色的，有白色的，还有蓝色的杨万里被这美丽的景象迷住了。

篇一：改写《回乡偶书》在一座美丽的小山村里，住着一位大诗人他的名字叫贺知章。贺知章在很小的时候就离开了自已的家乡，到外地生活，他勤奋刻苦，在三十七岁的时候，就考取了进士，不久就当上了大官。

古诗改写作文篇1 同学们，我们中国可以是一个诗的国度，诗的历史源远流长，而且内涵丰富，美不胜收。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。

古诗改写作文300字1 我是一个路人，喜欢在行路中观风景观人景。一天，我路过河边，看到一大一小两童子在钓鱼。大童子在教小童子钓鱼，小童子拿着鱼竿抬头仰望着大童子，眼睛瞪得圆圆的，生怕漏掉一个字。

把古诗改成短文办法如下：首先要理解古诗意义，这是最基本的一步，如果诗词大意都不知道，那么短文改写就无法下笔了。找：时间、地点、人物和景物。

改变语体：文言改成白话古诗怎么改写随笔；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料古诗怎么改写随笔；改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。改变句式：扩写句子。缩写句子等。参考资料：百度百科—改写。

运用各种技巧，提纲契领阶段，也就是根据自己的写作的意图、构思和立意去选择自己适合的写法去创作，一般搞写作的人可以从当中看出其写作的意图，和明确的主线，以及准确的立意，是一种循规蹈矩的类似在道路上面看着路标前行的创作阶段。

古诗改写作文1 夏天的早晨古诗怎么改写随笔，杨万里坐在一条小船里，跷起二郎腿，拿起香烟，用火柴点着，放入嘴里。杨万里说：真香呀！”忽然，古诗怎么改写随笔他看见了岸边有几棵大树，树下长着几朵小花，有粉色的，有黄色的，有白色的，还有蓝色的杨万里被这美丽的景象迷住了。

改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。改写古诗，要做到“三要”。

把诗改成作文要怎么写500字改写古诗秋思寂静的夜晚，诗人张籍在小院前，抬头看着渐圆的月亮。深秋的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉，默默地俯视着大地。

把古诗改写成作文的格式美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座亭榭楼阁雕梁画栋，不计其数，西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。

1、首先要理解古诗意义，这是最基本的一步，如果诗词大意都不知道，那么短文改写就无法下笔了。找：时间、地点、人物和景物。

2、改变语体：文言改成白话；改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料；改变人称：第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称。改变句式：扩写句子。缩写句子等。

3、围绕名句进行段落训练古诗词名句中的意象鲜明，但是对意象的描述是极少的，还留有许多的空白，包括意象的、情感的。这就给学生的习作提供了丰富的写作素材。教师可以把这作为对学生作文的有机补充，有选择地进行练笔。

4、改写方法：改变文体：对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文；小说改成剧本。